Durch seine steile Progression ist Rßpido neu besonders f³r einen intensiven Unterricht mit Lernern geeignet, die bereits Erfahrungen mit dem Erwerb einer Fremdsprache haben. Das Lehrwerk ist strukturell und kommunikativ ausgerichtet und erm÷glicht den Lernenden schon von der ersten Stunde an, in der spanischen Sprache zu handeln. Es f³hrt zum Europõischen Sprachenzertifikat (B1). Jede der 18 Lektionen von Rßpido neu ist einem Themenbereich gewidmet und gliedert sich in einen Prõsentations-, einen Grammatik- und einen _bungsteil. Der Prõsentationsteil bietet eine Vielfalt von Lese- und H÷rtexten und macht die Lernenden mit dem Sprachmaterial (Wortschatz, Redemittel und Grammatik) vertraut. Diese Texte werden von aktuellem Bildmaterial aus der spanischen und lateinamerikanischen Welt begleitet und sind stets mit einer kleinen Aufgabe verbunden, mit der die Aufmerksamkeit auf bestimmte sprachliche Phõnomene gelenkt wird (entdeckendes Lernen). Der Grammatikteil enthõlt eine systematische Darstellung der in den Texten enthaltenen grammatischen Phõnomene und Redemittel. Der _bungsteil bietet vielfõltige Aufgaben, in denen die prõsentierten Strukturen und Redemittel gr³ndlich und systematisch ge³bt werden k÷nnen. Diese Aufgaben sind ³berwiegend personalisiert und dienen dem Austausch von inhaltlich relevanten Informationen. Zudem enthõlt jede Lektion eine H÷r³bung, in der die Lernenden f³r einen bestimmten Aspekt der Phonetik sensibilisiert werden. Am Ende jeder Lektion findet sich eine Abschlussaufgabe, in der die Lernenden die M÷glichkeit haben, das Gelernte selbststõndig anzuwenden, indem sie f³r einen fiktiven Radiosender Programme ausarbeiten und anschlie¯end aufnehmen. Der Anhang enthõlt ein lektionsbegleitendes und ein alphabetisches W÷rterverzeichnis. Die zwei eingelegten Audio-CDs enthalten die H÷rverstehenstexte und H÷r³bungen zur Phonetik. Unter den Sprechern finden sich neben Spaniern auch Lateinamerikaner aus den verschiedensten Lõndern.